童声传乡音 数字焕非遗——粤语童谣《来大岭山食烧鹅》双版本短视频创作纪实

    岭南乡音，烟火大岭山。近日，由大岭山镇中心幼儿园原创的粤语童谣《来大岭山食烧鹅》以MV的生活版和动画版两种形态同步亮相，一实一虚、一传统一创新，以童趣之声为大岭山荔枝柴烧鹅这一本土非遗传承注入动能。

 

    缘起：从一口烧鹅到一首童谣

   

    大岭山镇荔枝柴烧鹅技艺传承已久，是东莞市珍贵的非物质文化遗产。大岭山镇中心幼儿园依托市级课题开展本土特色课程实践，深挖这一非遗资源，将劳动教育与乡土文化相融，组织幼儿亲身参与烧鹅制作的完整流程——从备料到烧制，从观火到品味，孩子们在实践中近距离感受非遗魅力、体悟劳动之美。

   

    正是基于这种真实而鲜活的体验，教师邓嘉琪以大岭山荔枝柴烧鹅非物质文化遗产为创作根基，原创了粤语童谣《来大岭山食烧鹅》。这首童谣以粤语为载体，用童声为语言，将家乡最地道的烟火气息谱成了可传唱的旋律，实现“从生活到艺术”的教育转化。

 

    MV生活版：让真实照见传承

    MV（生活版）的创作思路，核心在于“真实”二字。团队选择实景拍摄，将幼儿亲身参与烧鹅制作的场景作为MV的主要画面。炉火升腾、柴烟缭绕，孩子们围在烧鹅炉旁好奇观望、动手体验的真实瞬间，成为最动人的镜头。传承不是抽象的概念，而是灶台前一双双稚嫩的手，是炉火旁一声声清亮的童音。

 

    MV动画版：让数字激活传统

    MV(动画版)则以“想象”拓展传统。教师邓嘉琪在原创童谣的基础上，大胆运用AI技术制作动画版本，以童趣传唱结合数字创新，生动展现大岭山风土底蕴。动画恰恰是儿童最亲近的艺术形式——它以色彩、形象、动感构建的奇幻世界，天然契合幼儿的认知习惯与审美偏好。

 

    两个版本同根同源、各美其美，构成了一组富有深意的互文对话。生活版扎根泥土，以真实体验为根基，让传承可触可感；动画版拥抱技术，以数字创意为翅膀，让传统飞入童心。这一“体验→创作→实景呈现→数字转化”的链条，本身就是一条完整的非遗活化路径。

    一首童谣，两个版本，多重启示。大岭山镇中心幼儿园以教育者的初心与创作者的巧思，为荔枝柴烧鹅这一非遗点燃了新的炉火——这炉火，不在灶台，而在童心；不烧柴枝，而燃乡情。欢迎走进大岭山，品鉴地道荔枝柴烧鹅；也欢迎走进这首童谣，倾听岭南乡音如何在童声与数字之间，薪火相传，生生不息。